Модуль 8. Рефлексія

                                                                                  На цьому занятті ми:

1. Поділилися прикладами учнівських робіт;
2. Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; 
3. Проаналізували те, як ми проводимо оцінювання; 
4. Доопрацювуємо плани оцінювання; 
5. Створили  форми для підсумкового оцінювання;
6. Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт; 

Під час цього модуля я дізналася про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Поділилася з одногрупниками прикладом своєї учнівської роботи. Створила форму оцінювання. Знову ж таки, сподобалося, що ми працювали у групах, це значно полегшило роботу.

Також я:

• Внесла зміни до Плану вивчення теми.
• Проаналізувала на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів;
• Продумала причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання;
• Розробила форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.